Nuevas experiencias de formación

Llevo pensando algún tiempo  en diferentes experiencias de formación. Hoy he leído acerca de un “research slam”. Un evento de este tipo es:

• Non-linear intellectual encounters

• Smaller, more personalized discussions, followed by a large group session

• Multi-media, multi-modal, multi-temporal

• Inclusive of faculty and students

• Performative, interactive, playful

• Burning man without the fire

• A Poetry/Art slam without the judging

• Interested in new paradigms of sharing scholarly work

 

Y no es:

 • Hierarchically divided into presenters & audience

• Rigidly structured

• Quiet

• Lecture-based

• Traditional

 

Este es el vídeo de presentación.

 

¿Para cuando una experiencia de este tipo en alguno de los grandes eventos de profesores ELE? Lo digo egoistamente porque a mí me gustaría participar en algo así, pero, en realidad, no sé si funcionaría, si interesara a alguien más y ni siquiera estoy seguro de cómo puede hacerse.

Además tengo resonando en mi cabeza, desde hace un par de días, algunos fragmentos tomados del proyecto Hacking Academy Studio que tendrá lugar en el CSIC y que organizan Adolfo Estalella y Alberto Corsín. Por ejemplo:

(…) los colectivos que asumen como propia la necesidad de organizarse (presencial y digitalmente) para medir, contabilizar, analizar, narrar y compartir los problemas de la contemporaneidad.

(…) hoy todos somos investigadores: todos producimos datos, analizamos esos datos, y ensayamos teorías sobre sus alcances, efectos y repercusiones.

Como siempre yo estoy demasiado lejos de todas esa cosas, así que espero que todo sea ampiamente documentado y, posteriormente, sea accesible online. Menos es nada.

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