Lecturas de #TRAL 2

Lo que más me gusta de la presentación de Liliana García (twitter) es lo bien que ha definido la temática de TRAL y los preguntas a las que va a poder dar respuesta durante el curso. En el mismo post, Verónica Perrone (blogtwitter) deja un interesante comentario sobre la utilidad de los ejercicios de visualización. Tal y como afirma Verónica, el objetivo no es el dibujo. Más bien el dibujo sirve para reflexionar. Animo a Verónica a que haga otra versión de su PLE y la compare con la anterior. Seguro que saca conclusiones interesantes que podrá aplicar a TRAL.

La evaluación siempre es difícil y si no lo creen, intenten autoevaluarse usando una rúbrica. A veces parece que estamos justo en los sitios que no cubre la rúbrica. Algo parecido le pasó a Jorge Castillón (blogtwitter) que explicaba sus dificultades para autoevaluarse y comentaba lo inadecuado de algunas de las expresiones usadas en la rúbrica. Interesante la discusión a la que dio pie. Para mí propio aprendizaje me guardo la idea de que es tan importante el instrumento de evaluación que se usa cómo la forma en que se utiliza. Una rúbrica que puede ser alterada por los alumnos para ajustarla a su verdadero nivel de aprendizaje no sólo permite solventar la dificultad de encuadrarse en un lugar de la grilla, sino también, y esto me parece lo más importante, permite al propio alumno reflexionar sobre la idea de la evaluación y sobre su propio proceso de aprendizaje con un nivel de profundidad que no se alcanza si uno es asignado por otros a una banda de calificación sin posibilidad de réplica. Liliana Gracía recoge en su blog las ideas del post de Jorge y las surgidas en los comentarios para hacer su autoevaluación. Liliana comparte las modificaciones que ha introducido en la rúbrica para que ésta se ajuste más a su nivel actual y, lo que más me ha gustado, a sus objetivos de aprendizaje para TRAL. Por cierto, un ejemplo concreto de cómo formular en voz alta las dudas sirve como disparadores de la actividad de otros compañeros. Liliana también ha recogido la cadena de intervenciones en su entrada tejiendo, de esa manera, su red en TRAL.

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