Yelp: más tareas en la red

Sigo con mi serie de entradas que presentan sitios en la web donde los alumnos pueden generar contenido e interactuar en español.

Esta vez se trata de Yelp que es

una guía urbana y electrónica que ayuda a la gente a encontrar los mejores sitios para comer, hacer compras, beber, relajarse y divertirse. Se basa en las opiniones argumentadas de una comunidad vibrante y activa de residentes locales. Yelp es una forma divertida y fácil de encontrar, comentar y hablar de cosas interesantes (y no tan interesantes) de tu mundo (enlace).

En los comentarios que he leído se hacen, básicamente, descripciones, valoraciones, recomendaciones y se dan indicaciones sobre el lugar de la ciudad donde está el local en cuestión. Suelen ser textos breves lo que facilita trabajar con ellos en la clase la comprensión y la producción. Los sitios se clasifican por ciudades, así que podemos usar yelp para hablar de sitios de la ciudad donde estemos enseñando o de la ciudad de los alumnos.

Tareas digitales: wikitravel

Sin duda una de las tareas más interesantes que puede hacerse con alumnos es escribir en la Wikipedia. Sin embargo, puede resultar difícil y costoso ya que la Wikipedia exige un género de escritura que nos obliga a investigar, respetar las convenciones del discurso académico, citar las fuentes, etc. Además, en determinadas entradas que ya están trabajadas es difícil encontrar información de calidad para aportar algo.

Por todo ello, Wikitravel puede ser una buena alternativa. Para el que no lo conozca, Wikitravel es

un proyecto dedicado a crear una guía de viajes global, libre, completa, actualizada y de confianza, que recientemente ha superado en sus diversas versiones las 10.000 guías y artículos, escritos y editados por Wikiviajantes procedentes de todos los rincones del globo. En español hay 1.918 guías y otros artículos.

Es decir: una guía de viajes colaborativa que sigue la lógica de la Wikipedia. Wikitravel puede ser un buen lugar para que los alumnos escriban sobre su país, su ciudad y sus viajes favoritos. Es cierto que, a veces, uno mismo no sabe mucho sobre su propio país que pueda interesar a un turista, pero creo que es parte de la tarea saber encontrar un nicho de información que los alumnos puedan cubrir: descripción de un barrio, historia de un monumento o edificio, rincones secretos, información sobre las ciudades menos conocidas de un país. Además siempre está la posibilidad de que cuenten sus propias experiencias como viajeros en otros países.

Otras tareas digitales:

Las preguntas más difíciles en una entrevista de trabajo.

Cuenta tu viaje.

Tareas digitales: comentarios

Parece que se van delineando dos tendencias en el asunto de las tareas digitales. Por un lado, las tareas centradas en una herramienta. Por otro lado, las tareas centradas en que los alumnos participen en diferentes plataformas de internet (redes sociales, etc.). En este último grupo, habría tareas destinadas a crear contenido y tareas destinadas a interactuar.

Entre las segundas, puede resultar intersante pedir a los alumnos que visiten cualquier página de noticias y usen los comentarios para expresar su opinión. Por ejemplo, hace unos días estuvimos viendo en clase esta noticia sobre las preguntas más difíciles que te pueden hacer en una entrevista de trabajo. Animé a los alumnos a que participarán en los comentarios dando su opinión, pero ninguno lo ha hecho, todavía. Se podría plantear de otra forma y preparar una estrategia en clase para responder alguna de las preguntas y después publicarla en un comentario y seguir las reacciones.