Metáforas del aprendizaje: adquisición, participación, creación de conocimiento.
Aprendizaje como adquisición:
- Mental. Distinción clara entre mente-cuerpo y mente-mundo.
- Individual.
- Estructuras cognitivas fijas y universales.
- La mente como recipiente.
- El conocimiento es lógico y simbólico.
- El individuo es un procesador de símbolos y conceptos.
- Monológico.
Aprendizaje como participación:
- El aprendizaje es un proceso interactivo.
- Participación en prácticas culturales y actividades de aprendizaje embebidas en comunidades concretas.
- El aprendizaje es un proceso de «llegar a ser» parte de la comunidad.
- Conocimiento, aprendizaje y cognición son fenómenos contextualizados: espacial, temporal, históricamente.
- Aprendizaje como proceso de enculturación o de participación periférica.
- El conocimiento y la cognición no están en la mente del individuo sino distribuidos en práticas, objetos, sistemas de actividad, etc.
- Dialógico.
El aprendizaje como creación de conocimiento:
- Proceso de creación de objetos de conocimiento.
- Trialógico: Interacción entre individuo-individuo y entre individuo-objetos de aprendizaje.
- Mediación semiótica y procesos de actividad orientados por objetos.
- Desarrollo colaborativo de objetos de actividad: artefactos conceptuales, prácticas, productos, etc.
- Retroalimentación creativa entre ambiente e individuo.
- El conocimiento es socialmente construido en contextos culturales concretos.
- El conocimiento está embebido en objetos, prácticas, modos de interacción, etc.
- Las personas colaboran en el desarrollo de objetos de conocimiento.
Definición de aprendizaje trialógico:
El aprendizaje es un proceso de creación de conocimiento basado en procesos de mediación en el que se desarrollan, de forma colaborativa, objetos comunes de actividad.
Notas tomadas de:
Paavola, S., & Hakkarainen, K. (2005). The Knowledge Creation Metaphor – An Emergent Epistemological Approach to Learning. Science & Education, 14(6), 535–557.
doi:10.1007/s11191-004-5157-0 .
(Más en el glosario del proyecto Aprendizaje Trialógico).